 |
 |
 |
 |
A Nemzeti Tehetség Program pályázatának részeként a Szárnypróbáló Tehetséggondozó programunk sok olyan eszközzel gazdagodott, amelyek olyan területen segítik a tanulóink fejlesztését, amik nem szaktárgyhoz, vagy konkrétan a tanuláshoz, mint tevékenységhez kötöttek. Olyan készségeket, kompetenciákat fejlesztenek, amik kihatnak egyrészt általában az iskolai teljesítményre, de később a munkaerőpiacon való sikeres helytállásra is. Nagymozgásos eszközeink segítenek fejleszteni az idegrendszer összehangolt működését, rugalmasságát és a koncentrációs készségeket, ami kifejezetten nehéz a digitális világ vívmányaival folyamatosan körülvett generációknak. Sikerült társasjátékokból is egy olyan válogatást összeállítani, amelyek által több terület is játékosan, izgalmasan kerül fejlesztésre. Három fő terület az, aminek az erősítését célul tűztünk ki, amikre a tehetséges gyerekek mindennapi oktatása és iskolán kívüli elfoglaltságaik során kevesebb időt tudnak fordítani. Az egyik ilyen terület a kreativitás fejlesztése. A divergens gondolkodás gyakorlása kiemelten fontos azoknak a gyerekeknek, akik kiemelkedő értelmi képességekkel rendelkeznek. Hiszen a megtanultakból csak akkor lesznek képesek egyedit alkotni, ezáltal kihasználni az adottságaikat, ha ez kiskoruktól folyamatosan jelen van az életükben, és egész apró dolgokon keresztül is gyakorolhatják, és finomíthatják ezt a készségüket. Az eddigi gyakorlatunkban szereplő sok verbális feladat mellett a társasjátékaink segítségével képi szinten is fejleszthetik kreativitásukat. Egy másik fontos terület az önismeret. Beszerzett kártyajátékaink segítségével játékos formában mélyíthetik el az önismeretüket, növelhetik önbizalmukat, ami segítségükre lesz a mindennapok kihívásaival való megküzdésben. A harmadik kiemelt fontosságú terület az a figyelem koncentráció és memória. Ezek jó működése elengedhetetlen ahhoz, hogy a képességeiket és tudásukat a tanulók alkalmazni is tudják a gyakorlatban. Sok olyan környezeti tényező és eszköz vesz körül minket, amik ezen képességeket hivatottak helyettesíteni, megsegíteni. Nem kell már pl. telefonszámokat megjegyeznünk, mert ott a zsebünkben egy kattintásra minden. De ez nem jelenti azt, hogy így nem is kell majd használni a memóriánkat nagyobb, összetettebb feladatokhoz, azonban a kisebb dolgokon való gyakorlás nélkül nem fog megfelelően fejlődni, működni sem az emlékezet, sem a figyelem. Játékokon keresztül azonban motiváló, érdekes tevékenységekkel fejleszthetjük azt, ami alapvetően szükséges kompetencia.
A pályázat segítségével vásárolt eszközök nagy segítséget jelentenek a tehetséggondozó programunk megvalósításában az idei és az elkövetkező tanévek során is, valamint a szakszolgálatban dolgozó kollégák csoportos és egyéni fejlesztésein is. A hozzánk járó gyerekek így további modern eszközökkel és kötetlenebb hangulatban gyarapíthatják erősségeiket.
Szolnok, 2026. 04. 10.
Pintérné Csikós Tímea
pszichológus