Az RRF-1.2.4-25-2025-00049 pályázat keretén belül, a GIUNTI PSYCHOMETRICS HUNGARY KFT. által a Leiter-3 – Felhasználói Tanfolyam című képzés került megszervezésre. A képzést dr. Kálózi-Szabó Csilla az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet egyetemi docense tartotta. A képzés 2026. február 5-én, február 6-án és március 20-án szerveződött, online formában. A tanfolyamon 9 kolléga vett részt.
A Leiter-3 egy nonverbális intelligencia- és kognitív képességmérő teszt, amely 3 éves kortól 75 éves korig használható. Különösen jól alkalmazható olyan személyek esetében, akiknél a verbális kommunikáció korlátozott (pl. nyelvi akadályozottság, autizmus spektrum zavar, hallássérülés). Előnye, hogy nyelvi instrukciók nélkül, vizuális-teljesítményalapú feladatokkal méri a kognitív funkciókat.
A képzés első napján a résztvevők megismerkedtek a teszt elméleti hátterével, tájékozódtak a diagnosztikában betöltött helyéről, szerepéről. Megismerték a tesztkészlet elemeit (űrlapok, kártyák, gesztuslapok stb.) és a teszt felvételéhez szükséges útmutatót. A képzés további két napján a 10 szubteszt részletes felvételét és pontozását sajátították el, sok egyéni és páros gyakorlati feladat keretében. Átbeszélésre kerültek a vizsgálati űrlapon szereplő szimbólumok jelentései, a tesztfelvételi mód, annak körülményei. A tanfolyam utolsó napján lehetőség volt a tesztfelvétel során felmerülő kérdések, tapasztalatok megbeszélésére. A képzés elvégzésének feltételeként online tesztet kellett eredményesen kitölteni, illetve két klienssel volt szükséges felvenni a tesztet.
A résztvevők a képzéssel kapcsolatban elégedettségüket fejezték ki: a képzés vezetője jól kihasználta az online tér által nyújtott adottságokat, oktatóvideók bemutatásával, kisebb csoportok kialakításával, feladatok kamerán keresztül történő ismertetésével. A tesztfelvétel kipróbálása nagymértékben hozzájárult a folyamatok megértéséhez, tekintve, hogy a felvételhez alapvetően sokféle segédeszköz szükséges – akár egy-egy feladaton belül is. Ezen felül az esetlegesen felmerülő kérdésekre a képzés vezetője segítőkészen válaszolt.
A résztvevők beszámolója alapján a Leiter-3 használata alkalmasabb lehet a többi alkalmazott intelligenciatesztnél a szakértői tevékenység során, mivel független a nyelvi és motoros képességektől, valamint megbízható és érvényes eredményt mutat az eltérő fejlődésmenet esetén is (pl.: autizmus, intellektuális képességzavar, beszéd-, nyelvi zavar, ADHD, neurokognitív zavar, hallássérülés stb.). A teszt továbbá lehetővé teszi a kognitív késés korai azonosítását, a kognitív képesség kisebb mértékű növekedésének mérését.
Összességében a képzés magas szakmai színvonalú volt, és jelentősen hozzájárult pszichodiagnosztikai kompetencia fejlődéséhez. A tanfolyam sikeres teljesítéséről részletes visszajelzést és értékelést is kaptak a résztvevők.
Készítette a képzésen részt vevő kollégák beszámolói alapján:
Halasi-Bata Linda
munkaközösség-vezető