A Jász-Nagykun-Szolnok Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat munkatársai 2026 márciusában vettek részt az „Online az online bántalmazás ellen” című, 30 órás akkreditált pedagógus-továbbképzésen. A képzés az RRF pályázat keretében valósult meg online formában, Racskó Péter és Vidáné Moroz Szimóna vezetésével.
A résztvevők tapasztalatai alapján a továbbképzés napjaink egyik legaktuálisabb pedagógiai kihívására, az online bántalmazás jelenségére hívta fel a figyelmet. A program átfogó képet adott az online térben megjelenő agresszió formáiról, okairól, következményeiről, valamint a megelőzés és a beavatkozás lehetőségeiről. Külön hangsúlyt kapott az online bántalmazás felismerése, a gyógypedagógusok és szülők szerepe, valamint a gyermekek digitális tudatosságának fejlesztése.
A képzés interaktív formában valósult meg: az elméleti ismeretek feldolgozását egyéni és csoportos feladatok, esettanulmányok, videók, online tesztek, valamint saját prevenciós foglalkozások tervezése segítette. A résztvevők kiemelték, hogy a közös tapasztalatmegosztás és a különböző intézményekből érkező szakemberek közötti szakmai párbeszéd különösen értékes részét képezte a programnak. A továbbképzés fontos gyakorlati segítséget nyújtott a mindennapi munkához is. A résztvevők módszertani segédanyagokat, linkgyűjteményeket, prevenciós foglalkozásterveket és olyan eszközöket ismerhettek meg, amelyek támogatják az online bántalmazás megelőzését, a biztonságos internethasználat kialakítását és a megfelelő intézményi eljárások kidolgozását. Többen hangsúlyozták, hogy a megszerzett tudás nemcsak az iskoláskorú gyermekekkel végzett munka során hasznosítható, hanem a szülőkkel való kapcsolattartásban, illetve a gyógypedagógusok saját digitális biztonságának erősítésében is.
A visszajelzések alapján a képzés szemléletformáló, hiánypótló és a gyakorlatban jól alkalmazható ismereteket nyújtott. A résztvevők egyetértettek abban, hogy az online bántalmazás megelőzése és kezelése közös felelősségünk, amelyben a pedagógusoknak, a szülőknek és az intézményeknek egyaránt fontos szerepük van. A képzés hozzájárult ahhoz, hogy a résztvevők felkészültebben és tudatosabban tudják támogatni a gyermekeket a biztonságos és felelősségteljes online jelenlét kialakításában.
Fejes Nikoletta
fejlesztőpedagógus, tehetségfejlesztő pedagógus
munkaközösség-vezető